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·托福雅思备考资料 ·网校免费试听课 ·网校课程优惠券对于新手,《轻松学韩语》*级英语的语法总汇应当能协助新手系统软件的梳理一些基本上的语法知识点,便捷之后的加强学习~大家今日就看来10个英语的语法点~ 1.저 *人称代名词‘나’的谦虚语。
‘저,나’和主格词尾‘~가’紧密结合时变成‘제’和‘내’。
저는 학생입니다. 我是学生。
제가 그 일을 하겠습니다. 我做一件事儿。
2.제 为‘저의’的缩略形,用在名词前表明自全部,相当于汉语的“我的”。
尊重另一方时用‘제’,在盆友或小辈眼前用‘내’。
제 책입니다. 是我的书。
여기가 제 방입니다. 这里是我的卧室。
3.우리 *人称复数形。
相当于汉语的“大家”。
우리가 하겠습니다. 大家来做。
우리 집에 놀러 오십시오. 欢迎来我家去玩。
4.이~~/저~~/그~~ 这~~/那~~ 用以名词前的冠表词。
所标示的人或物离说话者近时用‘이~’,离说话者和听者都远时用‘저~’,离说话者远,听者近时用‘그~’。
이 방에서 기다리십시오.请在这里屋子等吧! 저 사람은 아주 친절합니다.那人十分激情。
그 책을 읽고 싶습습니다.很爱看那本书。
5.이것/저것/그것 这一/那一个 标示代名词。
所说的事情高说话者近时用‘이것’,离试生产话者和听者都太远时用‘저것’。
离听者近、或已发生过的、已知道的事情时用‘그것’。
저것은 누구의 옷입니까? 那是谁的衣服裤子。
그것을 저에게 주십시오. 那一个帮我。
6.어떻게 如何 疑问副词。
了解方法、情况。
相当于汉语的“如何”。
이것을 어떻게 만들었습니까? 这个怎么做的? 그 사람은 어떻게 생겼습니까? 那人看起来如何? 7.~~께서 主格词尾。
是‘~이/가’的敬语形。
表明对主体的尊重,但不可以用以说话者自己。
선생님께서 이야기하십니다. 教师说故事。
할아버지께서 오십니다. 祖父来啦。
8.~~도 也、又 添意词尾。
用以体词和介词后,表明与前边所说的同样,有时候也表明注重。
当与主格词尾‘’、宾格词尾‘’融合应用时,主格、宾格词尾省去。
相当于汉语的“也、又”等。
나는 한국말을 압니다. 중국말도 압니다. 我能韩国语,也会汉语。
학교에서 공부합니다. 집에도 공부합니다. 校园内学习培训,在家里也学习培训。
9.~~은/는 添意词尾。
在文章内容中表明注重。
常与主语融合应用也表明主语,但有时候也与宾语、补语 、介词等一起发生,接于体词后边表明它所阐述的行为主体。
开音节后用(无调频收音机时)“는”闭音节后用(有调频收音机)“은”。
저는 한국말 선생입니다. 我是韩国语教师。
이것은 고과서입니다. 它是教材。
10.~~ 이다 是 体词(名词)的谓词形,即名词动词化,相当于汉语的分辨形容词“是”。
~~이다(助)体词不可以独立做宾语,若将体词用作宾语时,体词后务必接谓格助词“ ~~이다”,开音节时(派生词*终沒有收时)“이”能够省去。
저것은 문입니다. 那就是门。
이것은 책상입니까? 它是餐桌吗?